导读员：赵璋琪（嵌入式）

导读班：2012级嵌入式

1．考勤情况：学生出勤率很不错，个别学生到的甚至比领读员还早，全体学生基本都能在7点40之前到教室，7点45可以准时开始正式的领读活动。

2．上课情况：学生对领读活动的相应很积极，有不懂和读不来的地方会在领读员让其自主朗读的时候主动举手请领读员过去询问，课上不管是教他们唱歌还是读绕口令都很认真，也有学生积极响应才艺表演。国庆节有给学生们布置配音作业，虽然很多学生因为不会弄后期还没有完全做完，但是已经有学生开始陆续递交作业了，我们回头会进行统一的审批后选取一两个好的配音在早读时间内放给所有的学生看并对他们加以鼓励。

3．课后情况：我自己在校外有参加一个英语演讲比赛，之前在班上简单的询问了一下是否有同学愿意跟着我一起去的，有得到回应，并且回应的两个同学也还是很积极的一直在询问我比赛的流程一类的说是愿意得到锻炼。如果可行，我会继续每场比赛都带一些学生出去的。

4．教室情况：10月9号上午，我们的教室本来是205，但是提前去的学生打电话过来说教室已经被人占满了。我去了过后问了一下情况是数艺系也开始早读活动了但是教室还没安排下来所以他们的学生就自己在第一节课的教室开始早读活动了。当时因为找到了空教室所以就把205让给他们了。希望系里能和其余几个开展了早读活动的系协商一下教室的问题，一旦产生教室的冲突，影响到的是两个系两个班的学生。

5．自身情况：领早读的过程中接触到很多大一新生，也算是结识了新的朋友。然后在领他们读的过程中的感觉就是自己也还是有很多不足不够的地方，以后还是想更努力的学习英语，希望可以以自己为一个不太差的标榜，带领他们进步的同时自己也能够得到锻炼。