导读员：张露颖（软件技术）

　　 导读班：2012级软件技术1－2班

英语晨读已经开展了一个星期了，除了最初的紧张之外我能感觉到进步，不论是自己的还是所带班级的。

在第一天带领新生晨读的时候我很紧张，拿书的手和声音都在颤抖，但是现在同样的一个周一，我已经可以用比较自然的声音去领着大家读课文。这对我来说就是一个很大的进步。

而对于我所带的班级来说，在第一天我7:30左右到教室后发现，有一部分积极的同学已经早我一步在教室里等待早读的开始了。而随后的几天早到的同学也渐渐增加，他们也会自主的去复习之前读的内容，各自的小声阅读。由此可见越来越多的同学意识到了早读的重要性，并自发的努力养成早读的习惯，自主的进行早读。早读期间我们会请几位同学站到讲台上分段领读之前早读的内容，不论是随机抽同学上台还是主动要求上台的同学都能很好的展示自己，虽然有些同学在断句和个别单词的发音上会出现些问题，但是我发现这些同学对于英语早读的态度是很积极认真的。

说完了比较好的方面，再说一下出现的问题。国庆假期结束之后我所带的早读班第一次出现了较为严重的缺勤，7人没到。在之前的一周，并没有出现过的缺勤现。虽然没有缺勤，但是总有个别同学到教室的时间比较晚。7:45开始早读，大部分同学在7:40左右都会到教室准备开始早读，晚到的有些同学在7:45踩点进教室门，虽然他来参加早读了，但是这样踩着最后时间进教室后总是会比别人耽误一些时间才进入早读的状态。而随着早读的进行，除了越来越多的同学认识到早读的重要性之外，还是有一部分的同学开始懈怠。对于这方面我们会尽量的用一些同学们更感兴趣的形式来带领同学们进行早读，我们会尽最大的努力让更多的同学认识到来早读不仅仅是为了不让自己扣分，而是真的对自己有用处。这是我对在过去一周早读的心得体会