为提高大学生的专业素质，心理素质，思想道德素质，树立正确的人生观、世界观、价值观，2019年3月14日19:00时，在A6-305教室，2018级数据科学与大数据技术专业同学参与了由素质教师罗新亚老师主持的人文素养主题班会。

主题班会上，罗新亚老师先介绍人文素养：理解“人文素养”， “人文”在这里确定为“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等），而“素养”是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。所谓的“人文素养”即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。

其次介绍书籍，列出了三本书籍“孙隆基的《中国传统文化的深层结构》，弗朗西斯?福山的《政治秩序与政治衰败》，卢梭的《社会契约论》”供同学们参考。

再讲解了关于人文素养的小故事，如“列宁让路、忍气吞声的林肯”。同学们积极参与互动为其他同学介绍有关于人文素养的书籍和小故事，班会气氛活跃。

最后罗新亚老师总结说：人文素质对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质，心理素质，思想道德素质，还表现在树立正确的人生观、世界观、价值观，培育民族精神，改善思维方式，增强非智力因素等几个方面。呼吁同学们培养良好的人文素质，将关系到所学的专业上的成就，为创新思维的培养和开展创造性活动打下坚实的基础，做一名优秀的大学生。