——基于基于仓颉语言的程序设计课程教学改革获中国软件行业协会新工科产学研联盟推介
近日，中国软件行业协会信息技术新工科产学研联盟公布了"国产软件进课堂"优秀案例评选结果，我院仲宝才老师主持的教学改革案例——《基于仓颉语言的程序设计课程教学改革》成功入选，并被联盟作为优秀案例系列面向全国高校推介（https://mp.weixin.qq.com/s/JjPHHq8WPVyhLWqaRho4BQ）。这标志着我院在国产软件教学领域的探索与实践获得了行业权威认可，也为同类院校推进国产软件课程建设提供了可借鉴的范本。
一、改革背景：直面国产软件教学痛点
"国产软件进课堂"是中国软件行业协会信息技术新工科产学研联盟推动的重要项目，旨在推动国产软件技术在高校课堂的常态化落地，为国产软件产业培养应用型、创新型人才。仲宝才老师的案例能在全国范围的评选中脱颖而出，源于其扎实的实践探索与显著的教学成效。
在传统程序设计教学中，普遍存在教学内容滞后于产业发展、理论与实践脱节两大痛点。引入华为仓颉编程语言时，更面临师资零基础、缺乏成熟教学体系、缺少专业适配实训资源等挑战。针对这些问题，仲宝才老师团队确立了"产业导向、资源融合、专业定制、师生共进、赛教协同、成果复用"的改革思路，以华为仓颉生态需求为核心，对接华为产业认证，按专业定制教学内容，构建"师资培训—课程改革—专业实训—成果复用"闭环，系统推进教学改革。
二、改革举措：四大环节系统推进
（一）先解决"谁来教"——系统化师资培育
团队构建了"走出去学—回来练—互相带"的三步师资培育体系。组织核心教师参加信息技术新工科产学研联盟与华为联合开展的仓颉编程语言师资培训，参训教师全部通过理论与实操考核并获认证证书。其中，代永芳老师参加暑期实战化培训深化技术应用能力。参训教师以"项目跟练"形式将技术转化为教学案例，每周召开教研会议共享资源与经验，形成骨干教师带教、全体教师共进的教研氛围。
（二）解决"怎么教"——嵌入式融合与分层施教
项目摒弃"从零建课"的低效模式，采用"嵌入式融合+专业定制"思路，将仓颉语言内容融入《移动应用开发》《移动应用开发（鸿蒙）》两门必修课程，依托华为官方课程资源构建"基础模块—核心模块—拓展模块"三级内容体系。同时打破单一分层，实施"普及层—适配层—精进层"三阶分层教学：面向软件工程专业定制仓颉+后端开发内容，面向医学信息工程专业定制仓颉+医疗数据处理内容，并依托云萌开放实验室选拔拔尖学生开展深度项目研发。教学上采用线上线下双线模式，实现"线上学基础、线下练实操"。
（三）解决"怎么练"——赛教融合与开源实践
团队以"实践出真知"为导向，将竞赛与开源实践作为教学延伸。由袁睿老师牵头负责华为ICT大赛校内组织，组织300名学生参赛。同时指导学生围绕专业场景向仓颉语言官方代码仓库提交实践作品，完成50个高质量示例代码提交，涵盖后端接口、医疗数据查询、通用应用等多个方向，并按三大类别整理沉淀为校本实训案例库，纳入日常教学复用，形成"教学→实践→沉淀→再教学"的良性循环。
（四）解决"氛围感"——从社团到全院的扩散
项目构建了"面向学生精准宣传、面向教师全面推广"的双向宣传体系。面向学生，刘德余老师以开放原子开源社团为载体，2025年累计组织6场开源与国产软件宣传活动，参与学生超400人次；面向教师，仲宝才老师作为华为ICT学院管理员，在全院推广华为ICT学院资源，2025年全院共开设78个学习专班，非仓颉方向课程在线学习人数达698人次，实现了国产软件教学从单一课程向全院多专业延伸。
三、改革成果：核心指标与附加指标双超额完成
经过近一年的改革实施，项目在师资能力、教学实施、学生实践、生态建设等方面取得显著成效，形成了"师生能力双提升、教学成果双落地"的良好局面。核心数据如下：
■ 学习覆盖广：325名学生参与仓颉线上学习专班，覆盖软件工程、医学信息工程等专业，分专业教学内容落地率100%；
■ 教学效果实：188名学生通过结课考试，结课率57.8%，开放实验室专班学生结课率与代码提交率显著高于普通教学班；
■ 实践成果丰：50名学生向仓颉官方代码仓库提交高质量示例代码，建成校本实训案例库1个，纳入日常教学复用；
■ 竞赛成绩优异：300名学生参加华为ICT大赛，93人入围省决赛，45人获奖（一等奖6人、二等奖15人、三等奖24人），获奖率达48.4%；
■ 师资能力强：3名教师获仓颉编程语言教师培训证书，仲宝才、代永芳老师获评"华为开发者布道师"；
■ 全院普及度高：全院共开设78个华为ICT学院学习专班，非仓颉方向课程在线学习人数达698人次；
■ 教研成果落地：项目团队在"国产软件进课堂"第三期教学改革项目中成功立项4个课题，3支教学团队晋级第十届华为ICT大赛教学赛全国初赛；
■ 社团建设出彩：开放原子开源社团获评2025年开放原子开源基金会"校源行优秀社团"，成都东软学院开源鸿蒙开发者协会获评"2025年度先锋开源鸿蒙开发者协会"。
四、经验推广：为同类院校提供可复制范本
联盟在案例推介中指出，本项目形成的师资培育、课程融合、赛教协同、宣传组织等方面经验具有较强的可操作性与复制性，可为同类院校开展国产软件课程建设提供直接参考。案例中"嵌入式融合+专业定制"的课程建设思路、"普及层+适配层+精进层"三阶分层教学模式、"赛教融合+开源实践+成果沉淀复用"的实践闭环等，均已形成成熟的方法论，具备广泛的推广价值。
本项目的实践证明，国产软件进课堂并非"高成本、难落地"的改革，只要找准产业对接点、课程融合点、师生发力点，依托行业资源与院校特色，构建系统化的教学模式，就能实现国产软件技术在高校课堂的常态化落地，为国产软件产业培养更多应用型、创新型人才，助力国家数字产业自主可控发展。
五、学院展望
此次仲宝才老师教学案例入选"国产软件进课堂"优秀案例，是对我院计算机与软件学院近年来深耕国产软件教学领域的高度肯定。学院将继续以服务国家软件产业发展为己任，深化产教融合，持续推动华为仓颉编程语言、开源鸿蒙等国产软件技术在教学中的深度应用，拓展专业覆盖面，提升人才培养质量，为国产软件产业输送更多"懂技术、精专业、能实践"的应用型ICT人才。
