为扎实做好2026级新生入学教育工作，帮助新生尽快建立专业认知、科学规划学业发展、找准成长奋斗目标，2026年9月中旬以来，计算机与软件学院统筹组织计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、网络空间安全五个专业，面向2026级全体新生集中开展新生专业入学教育。各专业活动由学院副院长、各系主任或骨干教师主讲，软件工程系于9月16日、网络空间安全系于9月18日、物联网工程系于9月20日、网络工程系于9月21日先后开展，计算机科学与技术系于近期举办专业教育系列讲座，实现了2026级新生专业教育全覆盖。各专业立足自身学科特色与行业发展趋势，围绕专业内涵、培养方案、课程体系、实践平台和职业规划等内容展开系统讲解，为新生开启大学专业学习上好“第一课”。

软件工程专业

软件工程系以新生专业见面会的形式开展入学教育，系主任夏磊老师代表全系欢迎新同学，并围绕软件工程专业培养目标、课程体系、核心能力要求及未来发展方向展开详细讲解，结合行业发展趋势与学院办学特色深入浅出地分析专业前景，针对同学们普遍关心的学习方法、实践能力培养、升学与就业等问题逐一解答，帮助新生建立起对软件工程专业工程化、项目化培养特色的整体认知。

计算机科学与技术专业

计算机科学与技术系秉持“厚基础、强实践、重创新、宽口径”的培养定位，由多位院领导及系主任牵头开展系列讲座。讲座拆解“公共基础—学科基础—专业核心—企业实习”四层递进课程体系，聚焦嵌入式、国产化软件、智慧系统等五大核心培养方向，明确各方向培养重点、岗位场景与核心技能，引导新生立足产业需求，树立成长为复合型信息技术人才的发展目标。、

网络工程专业

网络工程系聚焦AI时代行业变革趋势，解读网络技术从传统“连接管道”向智算融合核心基座的升级迭代，详解算力网络、DPU、光互联等前沿技术。同时介绍“传统网络+云运维+AI智算”的复合型人才培养方案与四阶段递进式课程体系，罗列多类热门就业岗位，并展示学院省级一流课程、产业学院、虚拟仿真实验中心等育人平台，以及各类学科竞赛成果，鼓励新生深耕“网络+AI”前沿领域。

网络空间安全专业

网络空间安全系由李宇涵老师主讲，梳理专业四年循序渐进的课程脉络，分阶段介绍大一基础夯实、大二专业入门、大三专项深耕、大四综合提升的培养布局。同时讲解实验室科研方向与招新机制，鼓励新生依托各类信息安全赛事以赛促学，并制定分阶段证书考取规划，引导新生立足技术能力提升，理性备考取证。

物联网工程专业

物联网工程系以“明晰专业方向，筑梦物联未来”为主题开展教育，系主任罗利结合万物互联的时代背景，解读物联网技术在智能制造、智慧城市等领域的应用场景与人才需求。讲座详细解读人才培养方案、课程逻辑及毕业学分要求，划清学业底线，并分学年给出差异化学业规划建议，鼓励新生深耕实践、参与科创竞赛，养成自主学习习惯。

实践育人与学风建设是本次系列教育的核心主线。各专业全面介绍学院“实验—实训—实习”三位一体实践教学体系，依托各类学科竞赛、创新创业项目、校企实训平台，引导新生以赛促学、以练促能。同时，各专业针对性引导新生转变学习思维，重视实操能力培养，严守学风校纪，并从就业、深造、创业、公职等多维度拆解发展路径，助力新生精准定位成长方向。

此次新生专业入学教育，是学院完善人才培养体系、夯实新生专业启蒙的重要举措。通过系统化宣讲与答疑解惑，有效消解了新生的专业迷茫，让新生全面掌握各专业核心特色与发展路径，极大激发了专业学习积极性。新生纷纷表示，将立足新阶段、规划好学业，踏实精进、逐梦前行。

下一步，学院将坚守立德树人根本任务，持续跟进新生学业成长，依托专业实验室、竞赛平台、校企合作资源，持续优化育人体系、丰富育人载体，全力培育适配数字时代发展需求的高素质应用型人才。