为引导中学生树立理性消费观念，抵制攀比奢靡风气，厚植新时代青年勤俭节约的精神底色，9月20日，成都东软学院“勤俭节约”宣讲团走进四川省成都市郫都区第二中学，面向初、高中学生开展主题宣讲活动，本次活动结合校园随机采访、课堂PPT宣讲、现场互动研讨等多种形式，为在校中学生带来一堂有温度、有思考、有实践的价值教育课。

宣讲前期，宣讲团走进各所校园开展随机采访，并针对不同学段学生特点设计差异化问题。面向初中生，围绕食堂就餐习惯、文具零食跟风消费、对勤俭节约的理解展开提问；面向高中生，则聚焦零花钱支配、网红商品冲动消费、商业广告对消费选择的影响等话题。“看到同学都买新款文具，你会想要跟风购买吗？”“零花钱你一般会花在哪些地方？”“你觉得勤俭节约在今天还重要吗？” 面对宣讲队员的提问，同学们坦诚分享自己的真实想法。有同学坦言会受同伴潮流影响产生购物冲动，也有不少同学已经养成量力消费的良好习惯。宣讲队员将采访收集到的各类观点整理汇总，转化为课堂宣讲的鲜活素材，让宣讲内容紧密贴合学生真实生活，有效避免空洞说教。

走进初中校园，宣讲队员结合校园真实场景，科普《反食品浪费法》相关知识，剖析食堂剩餐、资源随手浪费、同学间文具零食盲目攀比等现实问题。课堂设置互动问答、分组讨论，围绕 “生活中哪些行为属于浪费”“中学生怎样践行勤俭节约”组织同学们交流探讨。宣讲人引导同学们立足小事践行勤俭：食堂就餐落实光盘行动，拒绝舌尖上的浪费；日常随手关灯关水，节约水电资源；理性看待零食、文具消费，摒弃跟风攀比心理。活动布置家庭实践任务，鼓励同学们回家与家人交流勤俭家风，把节约行动延伸至家庭生活。

在高中课堂上，宣讲转向更深层次的消费思辨教育。宣讲结合高中生冲动网购、球鞋与动漫周边消费、文具过度囤积等现实案例，剖析商业广告营销、圈层从众心理对青少年消费观念产生的影响，抛出“分清想要，还是需要”这一核心议题组织深度研讨。课堂上，宣讲团向同学们普及消费“三问法”：我真的需要吗？有更合适的替代吗？不购买会带来什么影响？同学们结合自身经历复盘冲动消费行为，在思想碰撞中厘清欲望与实际需求的边界。为推动勤俭理念落地实践，现场组织同学们填写节约承诺卡、书写个人节约宣言；同步布置光盘打卡的家庭实践任务，将勤俭节约的实践场景从教室延伸至家庭餐桌与日常生活，真正做到知行合一。此外，宣讲团还发放简易调研问卷，广泛征集同学们对于勤俭教育的想法建议，为后续开展相关主题教育积累宝贵参考。

“勤俭节约从来不是守旧吝啬，它是代代相传的传家宝。不只是节约粮食、水电物资，更是一种理性克制、懂得取舍的生活态度。”新时代的青年勤俭，是懂得珍惜资源，学会理性抉择，青年当不被消费浪潮裹挟，不盲从消费潮流，在明辨取舍之间涵养优良品格。此次中学宣讲充分发挥大学生宣讲的优势，以青年话语讲好勤俭故事，把传统美德教育融入中学生的现实生活。下一步，成都东软学院智舟宣讲团将持续深耕青年思想引领工作，让勤俭节约的种子在青少年心中生根发芽，引导广大青少年将勤俭美德内化于心、外化于行，树立健康向上的消费观、价值观，争做新时代勤俭笃行的好青年。